segunda-feira, 1 de abril de 2013

INTENSIVO DE INTERPRETAÇÃO - FRUTOS

Na última semana do curso, os participantes puderam atuar para a câmera, pondo em prática os conhecimentos adquiridos sobre planos,  movimentos de câmera e captura de áudio. Os vídeos foram exibidos para a turma ainda na ilha de edição, para que pudessem ver, na prática, o processo de montagem, fechando o conteúdo do curso.

Aqui está o "primeiro corte" (vídeo ainda não finalizado):



quarta-feira, 13 de março de 2013

INTENSIVO DE INTERPRETAÇÃO PARA A REDE

Teve início no último dia 11 o Curso Intensivo de Interpretação para TV, ministrado a alunos e professores do Colégio Estadual Luís Eduardo Magalhães, em Arraial d'Ajuda.  O curso está sendo conduzido pelo professor Nildson B. Veloso, que integra a equipe de professores da TV Anísio Teixeira. Com Licenciatura  em Artes Cênicas/UFBA, recentemente Nildson tem participado de cursos de atualização na área,sendo o mais recente com Fátima Toledo, uma das mais importantes preparadoras de elenco do Brasil.

Recebemos, hoje, imagens de um dos exercícios que visam extrair dos alunos o máximo da emoção e da expressão, elementos indispensáveis para as práticas futuras.



Este curso é uma iniciativa do Instituto Anísio Teixeira e tem por objetivo preparar alunos e professores para atuação diante das câmeras. Participarão, também, desta formação os professores Peterson Azevedo e Geraldo Seara, na captação e edição de imagens, contribuindo para reflexões filosóficas sobre o meio audiovisual e seus alcances. Deste modo, os participantes terão uma noção mais ampla sobre essa área fronteiriça entre a Educação e a Comunicação.

Os professores da Rede Anísio Teixeira / TV Anísio Teixeira têm recebido formação continuada na área do audiovisual, tanto para lidar com as demandas da TV, na concepção de programas e acompanhamento das produções, tanto quanto para contribuir na formação de alunos e professores.

terça-feira, 5 de março de 2013

AULA COM SONHO IMPOSSÍVEL

Neste mês da mulher, sugiro uma atividade com o curta Sonho Impossível para proporcionar boas discussões em sala de aula sobre as conquistas da mulher, na sociedade.



SUGESTÃO DE ATIVIDADES PARA LÍNGUA INGLESA

Pré-requesito: present continuous e/ou past continuous
  • Apresentar e trabalhar o título do filme Impossible Dream.

  • Exibir o vídeo e discutir seu conteúdo, assim como a interrogação acrescentada ao título, no final do filme.

  • Re-exibir o filme, pausando em determinadas cenas e perguntar: What's he/she doing?

  • Propor aos alunos que desenhem cenas do filme, acrescentando a elas frases no present/past continous, como legendas.

Em turmas mais avançadas, apresentar, em aula posterior a trilha sonora do filme, desta vez com letra:



Comparar com a versão em português, de Chico Buarque, na voz de Maria Bethânia, ampliando o diálogo com outras disciplinas:



Fechar a atividade com reflexões sobre as conquistas da mulher na sociedade.

segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013

ESTRANGEIRISMO II

Série Questão de Língua da TV Anísio Teixeira nos convida a uma reflexão sobre a utilização de palavras estrangeiras, muitas vezes "preferíveis" aos termos do nosso vernáculo, além de ser uma ótima introdução para uma divertida aula de Inglês.






quinta-feira, 24 de janeiro de 2013

FAÇA ACONTECER - TV ANÍSIO TEIXEIRA


Já está disponível no Ambiente Educacional Web a série FAÇA ACONTECER, da TV Anísio Teixeira. Trata-se de uma produção independente, realizada pelos educadores que compõem a equipe da TV, realizada em Salvador e mais 5 cidades da Bahia. Em cada edição, um dos alunos que se destacaram nos festivais da Secretaria da Educação, a saber, FACE, TAL, AVE e Feira de Ciências. Buscamos mostrar o ambiente escolar de cada aluno(a), seus professores, familiares e amigos. Confira.

 
Episódio 1 - Ana Beatriz
Estudante do CETEP - Ibotirama - BA
Premiada no FACE/2011



 
Episódio 2 - Rodrigo Gomes
Estudante do C. E. Raymundo Gouveia - Salvador - BA
Selecionado para a Escola de Dança do Teatro Bolshoi no Brasil/2011



 
Episódio 3 - Pablo de Jesus
Estudante do C. E. Jubilino Cunegundes - Morro do Chapéu-BA
Premiado no AVE/2010



 

Episódio 4 - Ênio Ribeiro
Estudante do C. E. de Paramirim-BA,
Premiado no TAL/2011 




Episódio 5 - Mirela Andrade
Estudante do C. E. José Lourenço - Jeremoabo - BA,
Premiada na Feira de Ciências da Bahia/2011 e na
 Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE/2012
 
 


Episódio 6 - Lucas Borges
Estudante do C. E. N. Sra. de Fátima - Fátima - BA
Premiado na Feira de Ciências da Bahia/2011 e na
Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE/2012

DA SALA DE AULA PARA O ESTÚDIO

Aqui está uma breve participação como apresentador do Almanaque Viramundo, a revista eletrônica da TV Anísio Teixeira. Não foi nada fácil a missão de substituir Marcelo Praddo, aliás um dos professores que tivemos, na área do audiovisual. Atentem para a quantidade de materiais disponíveis para uso pedagógico, nas matérias apresentadas.















domingo, 9 de setembro de 2012

CELEBRAÇÃO EM JEREMOABO


Cheguei à cidade perto do meio-dia. Jeremoabo parecia ainda não ter despertado. Tudo estava calmo e quieto. Intenso, mesmo, somente o sol que queimava, impiedosamente. Mesmo assim, caminhei pelas ruas para ver se encontrava viv’alma! Parecia que todos tinham deixado a cidade. Fazia tempo que não ouvia um silêncio tão grande quanto aquele, que só era interrompido pelos passarinhos, já (ou ainda) empoleirados nas várias árvores que se espalham pelas ruas da cidade. Seria por causa do sol forte?

Mais tarde, nuvens trouxeram a sombra e, de repente, um som rasgado de moto anunciou o que viria. Era a entrega de uma gravata vermelha a um garoto vestido de branco, numa porta que se abriu. Na frente de outra casa, um cavalo tomava banho de xampu, enquanto outros eram escovados e adornados. Na rua principal, há pouco deserta, mulheres com vassouras de palha, retiravam, apressadamente, folhas e gravetos, enquanto um palanque ia ficando pronto na frente da prefeitura. Parecia (e era) um grande trabalho em equipe!

A cidade parecia voltar à vida. De vários pontos começaram a surgir duplas, trios, bandos de personagens e heróis, a pé, de bicicleta, a cavalo, mais carrinhos de pipoca, de picolé, de algodão-doce, enquanto a voz possante de um locutor, num carro de som, contava a História. Mais portas se abriam e delas saíam senhoras carregando cadeiras, para assistir a tudo sentadas. De um lado e de outro os olhos brilhavam.

Fazia tempo que não via algo assim, preparado com tanta paixão e por tanta gente, pois era 7 de setembro.

Do nada, de repente, tudo se fez! E a rua se encheu de gente, de alegria e de muita expectativa. Um clarim anunciou e um estampido ecoou: bumbos, pratos, cornetas e caixas de repique, numa cadência impressionante, fez tudo vibrar. Das crianças os pés obedeciam ao compasso, enquanto seus olhinhos se perdiam em meio a tanto o que se ver. A História começava a passar por elas, marchando, dançando, representando e reconstituindo o que fomos, o que somos e o que seremos. Nos carros alegóricos os estudantes eram Soldados, Zumbi, Joana Angélica, Tiradentes, D. Pedro, Negros, Índios, Trabalhadores... No chão os pés socavam as pedras, sob o comando de maestros e maestrinas.

Não pude deixar de notar o quanto ainda refletimos o longo tempo que passamos sob a ditadura militar, mas percebi, também, o desejo de celebrar de outros modos. Nada contra a disciplina rígida, aliás, cada vez mais necessária na educação dos nossos jovens, mas que Deus nos livre dos grilhões! Na verdade, o brilho da festa foi muito mais intenso. Parabéns, Jeremoabo! Parabéns aos alunos e a seus professores!
Creiamos que somos livres!

Geraldo Seara.